純粹真實的自我

今年的過年，家裡兩位都掛病號。一個是諾羅病毒、一個是發燒咳嗽流鼻涕。對老木來說最難熬的不是照顧家人們，而是要重覆一直聽一些不想聽的話語/評論(至於詳細的內容和發話的對象請容我保留了)，老木本人的修養不是很好，忍得很內傷，所以只能頻頻翻白眼以及和掛病號的六爺抱怨，辛苦六爺了~

最近傳說中的terrible two's已經來報到，妍妍不再只是那個整天眉開眼笑的小女孩，以前最多是做做測試大人的底線在哪裡，被制止了頂多原地嚷嚷一陣子，很容易地就被大人移轉注意力，然後就沒事了。現在對於自己的主張有所堅持，而且不達目的絕不干休。最明顯的表現就不是順她的意，她就開始假哭，一邊說著「啊嗚~啊嗚~啊嗚~」(不知道是她詞彙太少表達不出來，或著是在歡的時候無法思考只剩下語助詞?)。

什麼是Terrible Two's？A child development stage which normally occurs around the age of two (but can start earlier) and consists of toddlers often saying no and throwing temper tantrums.

例1：坐在汽坐上面，妍妍說她想要起來不要坐在汽坐上，大人和她說：「不可以~」，妍妍一邊假哭一邊說著：「啊嗚~啊嗚~啊嗚~」。當大人開始和她說明：「坐車要坐在安全坐椅上，坐車要繫安全帶，等車子停好要下車的時候就可以起來了…」等等之類的話語，她都不願意接受，還會默默的掙脫穿過雙肩的安全帶，還好她還不會解汽坐的安全扣。但其實這樣還是危險的，當大人使用蠻力把她壓回椅子上，要強迫她穿上雙肩的安全帶時，她就像地雷被引爆一下，力大無窮地抗拒，大聲的哭喊，想盡辦法不屈服。這個時候只剩拿手機給她看照片/影片轉移她的注意力會非常有效，再不然就是完全的默視她，她唉久發現大家都不理她發現沒戲唱了，就會默默地下戲。XD

例2：她想要某一樣物品，但大人未正確/即時給予，妍妍假哭一邊毫無顧慮的往後倒，一邊甩手打著床面，一邊發出「摁~~」的抗議聲。這種時候比較好處理，只要提一個她願意做的事情就可以結案了。ex.要不要下去找阿嬤?要不要出去玩?(離開現場)

雖然妍妍歡起來的時候很累人，但是不歡的時候又超可愛的，尤其是她現在正值學說話的年紀，非常喜歡模仿人家講話也很喜歡扮鬼臉作怪。

例1：某一天晚上和妍妍skype的時候，六爺問她：「有沒有乖乖吃飯呀?」阿嬤：「她吃很多~有吃飯..」妍妍： 「吃飯~」阿嬤：「喝湯」
妍妍： 「喝湯~」
阿嬤：「水果」
妍妍：「果~」
阿嬤：「海苔」
妍妍：「海胎~」
阿嬤：「也有吃小魚」
妍妍：「也有吃小魚~」
聽到這句我已經忍不住大笑出來，妍妍的表情超認真的，好像她真的知道她在說什麼一樣~XD

例2：某天晚上SKYPE時，妍妍照例先學阿嬤的話重覆一遍她今天吃了什麼，突然說了句「吃藥~」。婆婆說她現在看到別人打噴涕，就會要人家「吃藥~」。XD

接著又突然說了「哥哥回家吃飯~」「哥哥吃飯洗澡~」「哥哥吃飯睡覺~」因為婆家對面就是一間國小，妍妍從小就是國小的常客，知道學校的哥哥姊姊上學放學的時間，她很喜歡在家中的窗戶看著對面的國小。我比較好奇的是怎麼沒聽妳說過「姊姊回家吃飯睡覺」呢??

最近妍妍會要阿嬤讓她自己拿叉子吃水果，當然前提是水果要先切成小小一塊一塊的。對於自己用餐這件事，如果小朋友有意願的話，就讓她練習，雖然吃飯的時間會拉長、吃完飯環境會變得很髒亂、事後清理比自己餵還辛苦，但是如果不讓她練習，她就沒有機會去學習，有的小朋友甚至有能力自行用餐了也不願意自己去用餐，不過這個情況可能只有全職媽媽才做得到。不論是給公婆/保母/托嬰中心帶，他們一天有太多事情要忙了，不太可能每一餐都花上一個小時和小朋友PK。上次把妍妍送到托嬰中心，托嬰中心的老師就和我說過妍妍其實會自己吃，只是控制的還不是很好，而且可能吃個兩口就不想自己吃，剩下的就要老師餵。妍妍上個月住在桃園的時候，我就試過讓她自己吃水果或是飯/麵等等。比起送她去高雄之前，她明顯的表現出她想要自行用餐的企圖。當然她還不能控制的很好，常常撈起來的食物還來不及送到口中就又掉回碗裡，但她還是想要嘗試自己吃。所以當她成功餵食自己的時候，我也不忘要鼓勵她做的很棒~她會露出得意的神情。我看過好幾個小朋友在1Y3M左右就有能力自行用餐，但我想要表達的是：「不是每個小朋友都會在相同的月齡下表現出想要自行用餐的意願/興趣」，如果她還只是想要拿餐具來敲敲打打，那也不要強迫她練習用餐，變相的破壞了她對用餐的感受。

距離上次記錄的時間約20天左右，小朋友的變化真大，一下子就變得"非常"的搞微，每次聽她一直講話都覺得好可愛又好好笑喔! XD